«La poesía, el arte, no es un espejo en el que nos contemplamos,
sino un destino en el que nos realizamos»
-Octavio Paz-
La poesía es para mí el lugar donde la expresión íntima de cada uno, la enmascarada, adquiere dimensión. Donde uno siente que es preciso describiendo a través de su propia entelequia. Es la esencia misma de las emociones que adquiere corporalidad entre expresiones, sentencias, suspiros… La alegría se exalta en la poesía, el dolor se desangra ente renglones vertidos en imágenes que solo esta forma de mirar consigue, el amor se hace eterno en las estrofas que moldean un poema.
El objetivo de este curso es acompañarte, orientarte y abrir nuevos caminos en tu actividad creativa. Lo que te brindamos es honestidad, atención y poner a tu disposición la experiencia de tanto tiempo discurriendo por los mundos de la poesía, grupos poéticos, eventos y la participación en talleres y cursos de poesía.
Si tu pasión es la poesía y tienes dudas sobre cómo empezar, cómo dar forma a esa manera especial de ver y sentir, cómo adquirir técnica y seguridad, podemos ayudarte a hacerlo.
Somos Grano de arena. Si te convence nuestra propuesta apúntate a nuestro curso.
Tutor personal
Inicio: 15/09/2026
Duración: 3 meses
GUIA DIDÁCTICA:
La estructura de trabajo consiste en dos lecciones quincenales que se facilitarán junto a los ejercicios prácticos a realizar. Tutorías personalizadas. Anexos sobre los movimientos poéticos a lo largo de la Historia, así como algún otro material de apoyo o refuerzo para uso personal de cada participante.
TEMARIO del Taller:
PRIMER BLOQUE – ENTRAR EN LA POESÍA
Lección 1.
¿Qué es la poesía y qué hacemos cuando utilizamos la palabra poéticamente?
- La poesía y la palabra.
Lección 2.
¿De qué está hecho un poema y qué formas puede adoptar?
- Diferentes partes del poema.
SEGUNDO BLOQUE – APRENDER A CONSTRUIR
Lección 3.
¿Cómo se construye formalmente un poema y qué efectos producen nuestras decisiones?
- Dando forma a los poemas.
Lección 4.
¿Cómo puedo hacer que las palabras digan, sugieran o provoquen más de lo que dirían normalmente?
- Las herramientas del/la poeta: las figuras literarias.
TERCER BLOQUE – CONSTRUIR SIGNIFICADO
Lección 5.
¿Qué quiero expresar y cómo puedo convertirlo en una experiencia poética para quien lee?
- El tema y la imagen.
Lección 6.
¿Cómo creo tensión y construyo sentido?
- Tensión poética.
CUARTO BLOQUE – CONSQUISTAR LA LIBERTAD POÉTICA
Lección 7.
¿Qué ocurre cuando dejamos de estar sometidos a las formas clásicas? ¿Qué significa ser libre formalmente si no conocemos aquello de lo que nos estamos liberando?
- De la «esclavitud» de la poesía clásica a la «libertad» de la poesía moderna.
Lección 8.
¿Qué ocurre cuando ampliamos nuestra idea de quién puede leer y escribir poesía?
- La poesía infantil no es cosa de niños.
QUINTO BLOQUE – HACERSE POETA
Lección 9.
¿Cómo tomar decisiones propias cuando escribimos poesía?
- Qué abrazar y qué evitar en poesía.
Lección 10.
¿Qué podemos aprender de los poetas leyendo sus propios poemas y escuchando sus voces?
- Conociendo la poesía de la voz de sus autoras y autores.
SEXTO BLOQUE – ABRIR EL CAMPO DE LA POESÍA
Lección 11.
¿Qué otras formas, posibilidades, curiosidades y territorios puede abarcar la poesía?
- Miscelánea poética.
Lección 12.
¿Cómo se lee un poema y qué significa realmente «comprenderlo»?
- Cómo leer poesía.
